十余位作家學者走進重慶一中,以閱讀與寫作,撬動教育新形態
[日期:2018-12-18] 来源:新聞中心  作者:文字:刘又菥 图片:骆勤、周鹊虹 [字體: ]



     唯有書香氣,引得大咖來,12月14日-15日,由北京師範大學國際寫作中心、重慶市第一中學校共同發起的主題爲"閱讀與寫作——首屆“作家進校園”與“校園寫作計劃”活動隆重舉行。

 

 

 

 

 

 

 當代作家、南京大學教授畢飛宇;當代作家、詩人、北京師範大學特聘教授歐陽江河;當代作家、中國現代文學館研究部主任李洱;當代作家、重慶市作協副主席兼小說創委會主任張者;當代作家、河南省作協副主席、中國作協全委會委員喬葉;當代作家、中國作家協會會員宋潇淩,北京師範大學國際寫作中心執行主任、文學院副院長、著名評論家張清華教授;文學批評家、中央黨校文史部副教授叢治辰;上海市語文特級教師、上海市名師培訓基地主持人余黨緒等10余位國內文學大咖雲集一中校園,開啓大師課堂。一中師生全方位參與,衆多兄弟學校、文學聯盟學校彙聚一堂,與各位文學大咖“零距離”接觸,暢談閱讀與寫作,碰撞出創意的火花。

 

文學大咖走進重慶一中 

 


相約一中

首屆“作家進校園”盛大開幕 

 

 開幕式上,重慶一中校長唐宏宇致歡迎辭,他对远道而来的知名作家、专家表示热烈欢迎。他指出,重庆一中高度重视学生的阅读与写作,学校把师生阅读与写作当做学校一个重大工程来做。全校阅读与写作风气的形成,需要有三个层面的用心,一是器物层面,二是制度层面,三是文化层面。他相信,本次活動,通过专题报告、师生交流、文本解读、座谈讨论等形式,不仅有助于澄清阅读与写作中的诸多认识,也有助于形成教育合力,对推进学校阅读写作教育,推动素质教育、课程改革都有着积极而深远的意义。


 

 

 “重庆一中作为我区乃至我市语文教育教学的高地,成为校园写作计划种子学校以来,通过开展作家进校园、文学研讨等系列活動,取得了喜人的育人成果。”沙坪壩區委常委、區委教育工委書記、區教委主任蔡道靜在講話中表示重庆一中承办此次活動,既体现了一中作为全市基础教育领军学校的引领和担当,也是业界和社会对一中办学成果的肯定和认可。

 

 

 

 北師大國際寫作中心執行主任、文學院副院長、著名評論家張清華教授作了主題闡述他強調,文學是豐富的,與世界的千變萬化是匹配的,在知識化和去知識化之間,需要辯證地處理兩者關系。語文教育,文學教育,歸根到底是一種百科全書教育,是一種思想的人格的品德的教育,有效的教育,應該是一種啓發式的,把書本的知識教育和生命人格實踐的啓迪和教養養成聯系起來。


 

 

 當代作家、南京大學教授畢飛宇;當代作家、中國現代文學館研究部主任李洱;文學批評家、中央黨校文史部副教授叢治辰,當代作家、詩人、北京師範大學特聘教授歐陽江河,上海市語文特級教師、上海市名師培訓基地主持人余黨緒在開幕式中作了主旨演講從不同角度闡述如何尋找“去知識化”的途徑,爲大家分享了最鮮活的文學創作經驗。

 


名家分享

一中師生共享精神饕餮 

    

     在12月14日-15日两天中, 重庆一中邀请了一大批知名作家、专家针对性地为高一年级、高二年级、高三年级、高三年级大学城校区、奥赛学生开展讲座,让一中学子接受了如沐春风般的精神洗礼与文学熏陶。 




 14日上午,作家喬葉、宋潇淩與高二學生面對面暢談閱讀與寫作下如何審察世界針對“審察”這一議題,兩位作家從“認識這個世界”著手,認爲中學生應該從認識自己,認識家人,認識文學經典並多讀書三個途徑,來提升對世界的認知。


 

 14日下午,作家張者、畢飛宇與師生面對面對話在“如何從觀察進入寫作”探討中,作家張者建議高一的同學們要多讀當代文學的中短篇小說集,並把這個閱讀變爲經常性的。在張者看來,“光有閱讀還不行,要培養隱密寫作,即學生寫出的東西不給家長和老師看,可以天馬行空地寫,津津有味地寫,這對寫作提高有幫助。”在與高三學生對話中,作家畢飛宇專誠寫了一萬多字的講稿,以“遠古的勸說”爲題,從《養生主》裏的“庖丁解牛”入手,從刀到庖丁再到梁惠王,層層解讀莊子剝洋蔥式的寫作方法,並由此引出中國文化裏的隱形邏輯。畢飛宇表示,“隱形邏輯其實就是興和比,興是先言它物而言其所有叫興,比則是以它物比此物。大家在寫作時尤其要注意中國文化中的隱形邏輯。”

 

 


 15日上午,作家喬葉、文學批評家叢治辰,作家歐陽江河、宋潇淩圍繞如何解讀文本、如何實現文學化表達等議題,分別與高三年級大學城校區、奧賽學生展開了精彩的論述和交流。幾位名家口吐蓮花、字字珠玑,展現了深厚的文學素養和紮實的文字功底,讓參會師生贊歎不已,交流現場氣氛熱烈。

 

 


 

 互動環節,同學們踴躍提問,爭相與大師對話。每場講座將近兩個小時,同學們沈醉其中,意猶未盡。演講結束後,同學們依依不舍,久久不願離去,繼續到舞台中央提問,作家們都側耳聆聽,耐心地回答了一中學生的各種問題。“我們如同作家們的一群孩子,是一群開心地、想要汲取更多知識的孩子”,高二年級2班的一位學生說道。



大咖論道

文學研討碰撞思維之花 

 

 相比“名家分享”的智慧传递,在图书馆学术报告厅举行的“文学研讨”则更显“激情澎湃”。在为期一天半的活動中,通过文本解读、沙龙对谈、主题研讨等方式,作家、专家和教授们与参会师生,展开了激烈的思想交锋。

 14日下午,重慶一中高中語文教研組長安磊、文學批評家叢治辰、上海市語文特級教師余黨緒、著名作家李洱依次就“沈從文《生》和川端康成《面貌》”兩篇文本從不同角度進行了現場解讀和點評,並以此爲基礎,深入討論了文學教育的深層次的問題,整場討論彌漫著思想和智慧的火花。 


 

 “文學如何走進學生心靈?”這是不少教師困惑的難題。在沙龍對談環節,著名評論家張清華、著名詩人歐陽江河、上海市語文特級教師余黨緒圍繞這一難題展開討論。張清華教授認爲,“作爲執教者,應該正確把握文學的尺度,把它變得更寬、更柔,更真實,更負責,走入孩子的心靈。”詩人歐陽江河則引用葉聖陶先生的“我手寫我心”理論,從閱讀和寫作兩大板塊著手,給執教者帶來深度一課。余黨緒則從一線中學教師的角度,爲大家傳授經驗。他說,“在學生不具備獨立的擁抱文學經典的背景下,老師們需要提供路徑、房子、支架攙扶孩子們走進,這是中小學老師的重任。”

 

 

 

 15日上午,一中師生與著名評論家張清華、著名詩人歐陽江河、著名作家張者、中國教育報主編齊林泉就“如何讓寫作獲得質的提升”展開主題研討二學生代表劉牧原、高三學生代表王文對閱讀的困惑、閱讀的反思等問題提出自己的看法;語文教師代表苟瀚心就語文文學教學、如何指導學生積累等問題發出疑問及青年教師的看法。四位專家、學者就這些問題作了精到而深刻的回答,生動的敘述讓師生們深受啓發。

 

 

 

一中學生代表發言

 

著名評論家張清華發言

 

 值得一提的是,本屆來訪作家、專家對一中師生的熱情與活力,以及在面對面交流過程中散發出來的對文學、寫作的獨到見解和悟性紛紛給予了高度評價。張清華教授在主題研討會中說道:“兩位孩子的發言特別好,讓我感到很吃驚,兩個孩子都具有獨立的思想,批判性思考,共情關懷的格局。我爲重慶一中培育出這樣的優秀學子而感到驕傲,我爲名校的這種胸襟、境界、信仰而喝彩!”


 

依托計劃

讓文學在重慶一中生根發芽 

 

 一所学校的建筑,应该有文化的浸润;一所学校的精神,应该有文学的洗礼;一所学校的活動,应该有文化的广泛介入。12月15 日,由北京师范大学国际写作中心和重慶市第一中學校共同发起的“校园写作计划”启动会在学术报告厅举行。

 北京師範大學國際寫作中心執行主任張清華教授,當代作家詩人、北京師範大學特聘教授歐陽江河,當代作家、重慶市作協副主席兼小說創委會主任張者,中國教育報主編齊林泉,北京師範大學國際與寫作中心主任助理苗昂,重慶一中校長唐宏宇等出席此次啓動儀式。

 

 

重慶一中校長唐宏宇講話


北京師範大學國際寫作中心主任助理苗昂發出倡議


 据了解,北京师范大学国际写作中心是由诺贝尔文学奖获得者莫言担任主任的一个学术组织。贾平凹、严歌苓、余华、迟子建、苏童、格非、西川等都是该中心的驻校作家。该中心推出的校园写作计划,将从全国挑选有极大社会影响力、有深厚文化底蕴、有推广普及文学教育使命感和责任感的重点中学作为种子学校和合作学校,开展一系列文学教育活動。

 重庆一中作为当今中国中学教育界的领跑者,于2016年11月正式成为校园写作计划的西部第一所合作种子学校。两年来,一中已经成功邀请了著名作家苏童,著名诗人欧阳江河,学者张清华教授等到学校开展多次文学交流活動,参与的师生两千余人次,辐射的学校五十余所,有力的提升了学校乃至地区文学教育的氛围。


 




<<  活動掠影  >>


 “重慶一中成爲北師大國際寫作中心種子學校,是中心對學校的認可,也是給重慶一中的擔子,我們清楚知道自身優勢,重慶一中將繼續依托校園寫作計劃,長期有效推進學校的閱讀與寫作。”重庆一中校长唐宏宇表示,学校将继续开展文学大师讲堂,校园写作夏令营,以及文学论坛等活動,积极发挥种子学校的作用,与兄弟学校一起播撒文学的种子,发现文学的新人,建设文学教育示范学校,与其他学校开展各种交流,促进学校、地区乃至整个中国阅读与写作的发展。

 

 

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